クラスの中で子供達がワクワクしながら使う「クラス手帳」の全体像とは

こんにちは、クラてちです。

今日は、私が実際にクラスで活用している「クラス手帳」をなぜ取り組むことにしたのか、そしてその全体像についてお話します。

「クラス手帳」が生まれたきっかけ

私が日々、学級経営をしている中で、次のような課題を抱えていました。

それは何かというと、

　①　連絡帳が形骸化している。（見ない、書かない）

　②　子供達の忘れ物が多い。

　③　子供達が宿題を把握していない。

　④　子供達が、見通しを持たずに、日々を過ごしている。

　⑤　自分の行動が将来に結び付くと考えていない。

　⑥　自分から行動を起こせる習慣をつけれないものか。

これらの課題をなんとか解決できる術はないかと考えたときに、私自身がこれまでに活用してきた

「手帳」という手法で解決できないかと思いました。

「クラス手帳」の全体像とは

それでは、私が考案した「クラス手帳」の中身にいてご紹介します。

「クラス手帳」は、大きく分けて次の３つの構成から成り立っています。

• 「ワクワクページ」
• 「ウィークリーページ」
• 「学習リフィルページ」

これらのページの役割についてみていきましょう。

いつでも見たくなる「ワクワクページ」

このページには、見るだけで自分がワクワクしたり、何を目標に日々を過ごすかを明確にするページです。子供達はこのページが大好きです。友達同士で見せ合ったりもしています。

予定を見通せる「ウィークリーページ」

一週間の予定を書き込むページです。毎日の時間割や宿題だけではなく、その週の目標や振り返りを書くことで、一週間をどう過ごしてきたのか、そして来週はどう過ごすのかを考えるページです。

学習意欲を刺激する「学習リフィルページ」

主に自分にとって興味のある学習プリントを貼るページです。

例えば、「英語の基本会話集」、「周期表」、「月の満ち欠けカレンダー」、「都道府県地図」などがあります。

給食の献立表なんてのも人気が高いです（笑）

次回は

さて、今回はここまでにします。

次回は、それぞれのページについて深堀をしていきたいと思います。

ここまで読んでくださり、ありがとうございました。